人民日报:打造人见人爱的思政课堂-新闻聚焦

                                                                  2019年10月20日 9:00 来源:新闻聚焦 编辑:大发棋牌分析

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  【周杰伦再现神车技】

                                                                  “首先π,要把学生的积极性调动起来⌒。”经过思考与探索∟,郑敬斌发现?┊,提高教学实效性∟▽,一定要提升以教师为主导、以学生为主体的积极性、主动性和创造性☆。只有教师和学生有效互动▽,才能打造成功的课堂π♂☆。于是□,唱红歌、演情景剧等多种形式﹡﹡┊,出现在思政课堂上﹡┊。

                                                                  学生台上讲?,教师底下听☆π﹡。这种“颠覆”体验〇,让思政课老师们收获不小⌒∟┊。郑敬斌深有感触地说:“这让我们更加明白学生喜爱的授课方式﹡π,为拓宽教学路径提供了新思路☆∟∟。”

                                                                  因事而化、因时而进、因势而新∴。办好思政课∵,必须推动改革创新♀。近年来♀?,山东大学一直致力于思政课的教学改革♂▽∴,特别是2015年以来∴⊿,山东大学马克思主义学院入选全国首批重点马克思主义学院△∵,教学改革更加大刀阔斧、有的放矢⊙。

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  以学生为本┊△,就要对不同专业学生因材施教∵∴。张士海给经济学院上课时﹡♂▽,开展有关当前我国经济发展问题的讨论;给文学院上课时∟⊙,他让学生对文化建设畅所欲言……不同专业的学生□ππ,都能在思政课上得到一展所长的舞台▽◇,理论联系实际〇﹡♂,将课程学得更深入扎实⊙∴┊。

                                                                  “思政课建设⊙,只能干好不能干坏∵!” 山东大学党委书记郭新立表示〇,只有把思政课办得越来越好∴π,才能不辜负党和国家要求、师生的期盼▽⊿☆。

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  “效果好不好□♀,要学生说了算∴↑!”山东大学校长樊丽明在随堂听课后说⊙♂⌒。每个学期⌒,马克思主义学院都会广泛征集学生意见☆⌒♀,请学生为老师打分□┊┊,并对相关教师提出明确的改进意见∴⊿。

                                                                  讨论、辩论甚至是争论〇△⊿,逐渐成为山大思政课教学的常态♂♂⊙,教学从传统的说教∟∴▽,变成师生间的共同探讨△,学生从“旁观者”真正转变为“课堂的主人”♂☆⌒,上思政课也从“索然无味”变得“意犹未尽”……特别是聚焦学生思想困惑的教学设计△┊◇,对指导学生的现实生活起到了十分重要的作用﹡。

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  近年来?☆□,山东大学着力推动思政课改革创新┊,广大思政课教师依靠深厚丰富的内容、灵活多样的教学形式、贴近学生的话语表达□,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性∵♂⊙,将原本学生心中枯燥乏味的“低头课”☆π,变成了人见人爱的“金课堂”△?♀。

                                                                  直面学生疑问⊿〇∴,是山大思政课改革的重点♀,也是难点〇。“只有用扎实的论据、严谨的逻辑、周密的准备┊,才能回答学生的疑问♀△π,思政课才上得有价值♂∵﹡。”郑敬斌说☆◇。

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  可郑敬斌至今还清楚地记得◇∴〇,7年前他博士毕业初登讲台∴⊙∟,学生们的“冷场”⊿,着实给他泼了一盆冷水∟。“我记得特别清楚⌒↑,有个女生给我写了张字条┊∟?,上面只有两个字:‘说教’﹡♂∴。”郑敬斌说:“当时的思政课确实处于一个尴尬的境地▽♂∴,枯燥、生硬、乏味、学生不欢迎、老师没动力☆♀,学生们都觉得这堂课‘内容老掉牙▽,形式老一套’□♀□。浇花浇根∵,育人育心∴△∵,从那时起◇?,我就深刻地意识到⌒⊿⌒,思政课这样讲不行◇△⊿,必须改革创新?∴。”

                                                                  “在课堂上∴,我们收获的不仅是‘是什么’的回答、‘为什么’的追问△,更是表达能力的训练和思维方式的培养□。这样的课堂我们乐于参与⊙,这样的课程我们愿意学习◇!”国际教育学院学生蔡美婷说┊▽。

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  思政课?⌒,敢碰真问题“老师♂⌒,学习马克思主义哲学对我的专业有用吗◇?对我们做实验、做建模有什么帮助呢π∴?”课上♂,一位工科学生这样问道♀┊。

                                                                  台上☆△□,正上演精彩的话剧;台下∴⌒,观众们凝神观看∴,不时露出会心的微笑♀,报以热烈的掌声……山东大学的思想政治课堂∟,既有师生自导自演的微电影⊙⌒⊙,又有针锋相对的辩论会⊿?△,学生们可以穿越时空与学术大师交流对话⊿△?,体验思想的碰撞▽〇。

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  山东大学还引入“互联网+思想政治理论课”模式∵△⌒,利用网络对学生进行思想政治教育∴,开设了一系列网络课程?☆。其中⊿,“思政名师大讲堂”助力思政课青年教师和研究生后备人才健康成长∵,成了校园内的品牌▽?。

                                                                  好不好△,学生说了算5月11日▽∟∵,来自全校27个学院的70支团队围绕“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”“形势政策与社会实践”等5门课程中的有关章节或专题♂,精选主题、精巧构思、精心讲述〇∟⊿,拉开了第一届山东大学“大学生讲思政课”公开课比赛的序幕∵∴♀。学生代表在比赛现场或娓娓道来┊,或激情澎湃◇┊,多角度阐述对思政课的理解┊◇。

                                                                  积极性△,要调动起来山东大学思政课教师、马克思主义学院教授郑敬斌负责的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国特色社会主义理论与实践研究”等课程⊙∴,很受学生欢迎﹡∵。

                                                                  2019年♀,山东大学提出实施思政课“两对照双提升”工程♂,即查找自身不足♂▽∴,开列问题清单┊,明确提升路径∵π﹡,提升思政课教师队伍素质和能力□♀△,提升课程思想性、理论性和亲和力、针对性⊿﹡♂。

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  “马克思主义哲学是科学的世界观和方法论▽┊。比如∴,你做实验就体现了量变与质变的关系□◇⊙。这种指导不仅针对理论研究∟□,对你认识世界也大有帮助π⊿。”张士海耐心解答∵。

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  今年毕业季∟,马克思主义学院推出了“最后一堂思政课”短视频π♂♂,以活泼的形式寄语毕业生△⌒〇,提醒同学们不忘初心、牢记使命⊙∴△,胸怀理想⊙,在今后的道路上扬帆远航△﹡。

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  郑敬斌认为:“90后和00后大学生的价值观念和思维方式?↑∴,与以往相比有了很大变化☆♂△。如果思政课教学依然只停留在‘教师拿着教材照本宣科♀〇⊙,板着面孔满堂灌’的传统模式⊿⌒,难以激发学生的兴趣▽△┊。为提高课堂吸引力、留住学生的心♂♂,我们必须直面问题、谈论问题π,真理越辩越明▽⌒。”

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  哲学与社会发展学院社会学系学生史艺姝﹡,通过将思政课和自己的专业课相互印证⌒,对当代中国有了更加理性的认识∵∟⊿。“比如乡村振兴⌒⊿,在思政课和专业课中都有相关内容⊿∵♀,但两者侧重点不同◇♂∟。这两门课让我对历史与现实中的乡村∟,有了全面的认识?∴♀。”史艺姝说∴。

                                                                  同样做出改变的还有山东大学马克思主义学院教授张士海∟。课堂上♂,张士海常会即兴朗诵经典∵∵,让学生身临其境体会古今中外思想者的魅力◇□▽。多种形式融通之后□☆,思政课堂吸引着越来越多的学子∟⌒⊿,学生在理论与实践中不断成长┊⌒♂。

                                                                  大发棋牌分析

                                                                  “没上课前觉得∟♀?,这种课无非就是临考试前突击一下∵↑∴,学分拿到手就可以了∴⌒,没想到上课后♂☆⊿,我就不断地被课程吸引⌒⊿⊿,上课特别有参与感♂。无论是唱红歌、演情景剧▽□,都能把我们带入那个年代△┊⊙,历史事件和思政理论都变得亲切起来☆∟▽!”药学院学生张诗迎说♂﹡⌒。化学与化工学院学生陈子云也感觉“十分惊喜”〇☆,“本以为我这样的理科生没法静下心来去听‘马克思主义基本原理概论’之类的课▽。没想到?,我现在特别期待上思政课⊿!特别爱上思政课〇◇〇!”

                                                                  推荐阅读:八一女排两连胜